希望學園是一所集結了全日本眾多不良少女（nǚ）頭目的恐怖女子高中而（ér）擔任風紀委員長的野阪（bǎn）洋子（zǐ）（衣麻遼子 飾）更與教頭石（shí）原千太郎（今井（jǐng）健二 飾）沆瀣一氣在校內掀起血雨（yǔ）腥風傷害（hài）死亡事件時有發生🔸說（shuō）實話電影用角色中途（tú）驚險逃脫作為（wéi）開始（shǐ）並沒（méi）有吸引我因為沒有經過（guò）一個被帶入的過程所以沒有（yǒu）緊張感但是當角色觸（chù）動這個密室的機關後看似唯一的幸存者（zhě）麵臨生死的嘶吼時才發（fā）現座（zuò）位上的觀眾已經被帶進了密室接下來的（de）將近兩個小時也都要跟影片裏（lǐ）的角（jiǎo）色一樣逃脫不了了看電影的過程中（zhōng）總是讓我想到類似的係（xì）列電影《電鋸驚魂》看到結尾時甚至讓我想到了日劇《欺詐遊戲》雖然有過（guò）同類型的影視劇但是這部電影仍然十分吸引人（rén）嚴格來講（jiǎng）電影中一（yī）共有七個密室火屋、木屋、冰室、倒懸酒吧、模（mó）擬病房、迷幻屋、最終房間這幾（jǐ）個房間各有不同解謎和逃生的方法都非常巧妙而且都能和參與者的經曆相聯係可以說非（fēi）常好看了除了木屋參與者經過其（qí）他幾個房間（jiān）時都（dōu）是從一個正常（cháng）平緩的情緒逐漸走向緊張再到崩潰的變化節奏有（yǒu）緩有急緩（huǎn）急交錯觀看時（shí）不會覺得累但（dàn）是又有緊張感；而整部電影來看影片中參與者的情緒從最初的輕鬆到疑惑到緊（jǐn）張到有人真（zhēn）實死亡時其餘人表現出的驚懼（jù）再到經曆生死（sǐ）後不同人給出（chū）的不同反應和選擇再到最終為了活下來不顧（gù）一（yī）切讓人看起來自然順暢有（yǒu）整體性影片中的幸存者最後也算給了一個交代在這一部能給出的答案都已給出（chū）其（qí）他都作為懸念留（liú）給（gěi）觀眾們期待的下一部了🦕3、點擊報名鏈接下方[+參加活動]按鈕填寫報名信息（xī）🔸