說著羅（luó）修（xiū）便起身準（zhǔn）備離開🏀感謝新浪觀影團給的觀影機會（huì）但電影讓（ràng）人失望節奏混（hún）亂有矯揉造作之嫌（xián）趙立新老師不太（tài）適（shì）合男一的角色他身上帶著的文藝氣質太過濃重時常讓人出戲最後在（zài）記者招待會上講的那一段像是舞台劇的表演趙立新老師在做自己卻不是角色本身（shēn）沒能記住半句話更無法（fǎ）讓人體會個中情感最後Shawn的旁白跟觀眾說：我（wǒ）也不知道自（zì）己講了（le）個什麽故事將來你會明白的可是看完電影我想說講了（le）一個（gè）並不成功的故事（shì）連讓（ràng）我去搞明（míng）白的動力都（dōu）沒有 💅“燃”文藝作品產生的深層社會文化背景是愛國主（zhǔ）義情懷（huái）在（zài）當代青少年群體中蓬勃張揚數據顯示（shì）各大視頻網站上2019年國慶大（dà）閱兵上（shàng）大放異彩的《鋼鐵洪流進行曲》、電（diàn）視劇《亮劍》、動畫《那年那兔那些事兒》以及大量（liàng）國風（fēng）音樂等作品都擁有眾多青少（shǎo）年粉絲（sī）顯示出青少年群體對愛國主義（yì）文藝作品和中華文化相關內容的強烈偏好🏀