我一會（huì）兒（ér）就回去（qù）了🔗反映出不同（tóng）層次（cì）觀眾有著不同的觀影口味偏（piān）好；而檔期內影片類型多樣其（qí）中藝術片“小而美（měi）”居多觀眾對於影片細分維度的高分評價難以集（jí）中🖼️有些故事的確（què）是隻能在（zài）信奉著“萬物（wù）皆有靈”的日（rì）本發生的神道教幾乎深入到生活的每個細小角落由亮處走到暗處會遇（yù）到“灰塵（chén）精靈”“煤灰蟲”會在沒有人住的家裏安營紮寨小梅問奶奶要把他們趕走（zǒu）嗎奶奶隻是笑著搖頭說有人來了他們自己會搬家的爸爸不會認為小（xiǎo）梅的奇遇是異想天開反而帶著兩個（gè）女兒去老橡樹下道謝鞠躬道“今後也要請守護神多多關照（zhào）呀”越是細（xì）節之處越顯功力宮老爺子想必也是將自然奉若神明之人在新時代看三（sān）十年前的情（qíng）感表達依舊會為這種老派的質樸與別（bié）扭動容不已——在（zài）善意缺席（xí）的（de）年代人們會（huì）格外懷念它（tā）的曾經在場（chǎng）勘太看見（jiàn）在雨中的姐妹（mèi）二人想把傘借給他們反而要（yào）先裝作視而不見走過一段路再折返回來卻也一言不發就徑直把傘遞給小月邊做鬼臉邊吼（hǒu）道：拿著啊小月的再三推辭讓他忸怩到了極（jí）點把傘扔到一旁後就落荒而逃嘿誰沒有遇到過這種內向害羞又口是心非的可愛小男孩呀我有理由相信這是八十年代的日（rì）本小村莊住在那（nà）裏的小孩子（zǐ）們表達情（qíng）感的真實記（jì）錄這種不（bú）摻雜任何利益（yì）的感情太為純粹以至於每個（gè）在盤根（gēn）錯節的人際關係網中殫精極慮的現（xiàn）代人都會深深懷（huái）念它畢（bì）竟每個想要（yào）“生活在別處”的（de）人（rén）都（dōu）不會認為（wéi）當代（dài）生活有多稱心如意盡管小學（xué）五六年（nián）級已經（jīng）看完了（le）所有吉卜力的作（zuò）品但當（dāng）時並沒有（yǒu）太多深層次的感受《龍（lóng）貓》更是想不起（qǐ）完整的情節隻能記（jì）起幾個零星（xīng）的片段（duàn）現在想起來會覺得：那時候的自己就（jiù）是小梅小月啊雖然沒有守護神龍貓（māo）但也冥冥之中感受到了（le）一股保護著我（wǒ）不受外界威脅會在下雨天在我頭上（shàng）撐一把傘帶（dài）著不到十歲的（de）我四處遊玩（雖然不是坐龍貓巴（bā）士）的力量（liàng）——那時我的龍貓是爸爸媽媽（mā）的模樣所以我很能理解為（wéi）什麽時隔八年之後我重溫《龍貓》甚至當（dāng）《となりのトトロ》的旋律一（yī）出來就忍不住濕（shī）了眼眶而到（dào）了（le）龍（lóng）貓和小梅小月在月光下向（xiàng）白天種（zhǒng）下的橡樹種子一起祈（qí）禱的鏡頭時幾乎（hū）就嚎啕大哭了嫩芽破土而（ér）出抱團長成（chéng）蒼天大樹長（zhǎng）成一朵有根的蘑菇雲（yún）模樣蒼翠挺拔的綠色鋪滿整個銀幕小屋窩在在它的的臂彎裏父親在溫暖的橘黃（huáng）色燈光下寫作景深之處是高興得手舞足蹈（dǎo）的（de）龍貓和孩（hái）子們——大自然與人溫柔相倚父愛相得益彰夢想成（chéng）真的無限歡愉簡單的（de）情感在複雜世界中更具有萬鈞（jun1）之（zhī）力告別成長的鏡像階段以第三者視角看曾經的自己這（zhè）種巨大的缺席感太讓人感到無力但還好影像重構了無（wú）限性許多人認為皮克斯與迪士尼的動畫電影在情節設計與（yǔ）人物塑造上（shàng）更勝日（rì）本一籌不可置否《龍貓》的情節的確很簡（jiǎn）單甚至（zhì）有點過於平鋪直（zhí）敘但裏麵豐富並極具“物哀”之情的日式小細節依（yī）舊讓（ràng）我感動不已沒有陰謀沒有巨大的矛盾衝突有的隻是讓（ràng）你在看（kàn）完影（yǐng）片（piàn）之後長呼一句：“真好（hǎo）啊”對我而言這樣的簡單而純粹的美好就夠了🔗