南宮淺陌微不可察地顫了顫（chàn）依（yī）舊沒有出聲隻是原本白皙的臉色越來越紅再配（pèi）上不時顫（chàn）動的纖長睫毛在這（zhè）旖旎夜色裏顯得尤為動人👥卡神每一次的出手都與電影技術（shù）的精進有關這一次也不例外要知道他可是重（chóng）度拖延症患者阿凡達2叫喚了多少年好不容易等來了這個漫改二次元（yuán）CG技術已然到了真（zhēn）假難辨要不是（shì）阿麗塔忽閃二次元大眼睛以為就是真人原（yuán）著銃夢給了（le）個宏觀格局精彩絕倫的打鬥超燃活脫一地表最（zuì）強特效達到某種最佳高度它（tā）不（bú）隻是一新電（diàn）影卡梅（méi）隆的每一（yī）次（cì）都在推動電影往更高的層次那（nà）是（shì）事件當然也隻能說是一場技術的視覺盛宴有幸看的是高亮版體驗（yàn）的沉浸（jìn）感更強不代表是講了一個好故事對（duì）卡神永遠有期（qī）待未完待續阿麗塔的過往在等待開啟而那個天空之城更是神秘之（zhī）地🐤國內能引進影院的印度電影本身肯（kěn）定是符合“政治正（zhèng）確”或（huò）者載歌載舞的勵誌類影（yǐng）片本片（piàn）也一樣是一個類似《放牛（niú）班的春天》或者《少年班》的“好老師”製服“壞學生”因材施教皆大歡（huān）喜的（de）故事與其（qí）說不夠感人（rén）（也可能是我心腸太硬因為我旁邊的妹子哭的梨花暴雨）不（bú）如說（shuō）故事太過（guò）簡單又過俗（sú）套單純的煽（shān）情已經無法滿足國內的觀眾了這種既不賺人眼淚又簡單到連唱（chàng）歌跳舞都很少（shǎo）的教育片把其（qí）中涉及階級、歧視、製度之類的問題太過輕鬆就解決了還不如阿米（mǐ）爾汗（hàn）的多部喜劇（jù）片和之前大為觀眾詬病的《廁所英雄》來的記憶深刻不過影片（piàn）中有一句話讓我很讚同“沒有教不好的學生隻有不會教（jiāo）的（de）老師”我本身是（shì）師範類院校（xiào）畢業的學生卻一直抵觸做老師我總是怕傳道、授業、解惑的（de）重任落到我的頭上而我連自己怎麽做人都不（bú）知道我怕由於我的疏忽或者錯誤（wù）影響（xiǎng）某個孩子的童年甚至一生但實際上（shàng）不是這樣的我從這部電（diàn）影中也感悟出：真正（zhèng）的（de）好老師不僅僅是（shì）教導學生如何獲取各類知識也不是融（róng）會貫通取的好成績就萬事大吉（當然成績很重要）作為老師一方更（gèng）應該意識到教學一種雙（shuāng）向的互動老師不僅是（shì）一（yī）種工具也（yě）要學會向學生學習而非帶著（zhe）濾鏡以及好為人師的態度去與學生（shēng）相處單純（chún）地（dì）怕教不（bú）好學生而放（fàng）棄了這一職業不僅是把學生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片（piàn）麵和狹（xiá）窄最（zuì）後（hòu）要說的可能與電影的評（píng）價關（guān）聯不大隻是個人單純讚同一位好的老師真的會讓你記得很久並心懷感激甚至可以說影響自（zì）己（jǐ）的（de）一生很幸（xìng）運我有這樣一位（wèi）影響我一生的好老師我高三時（shí）候的（de）班主任是一位又溫柔又漂亮教學能（néng）力（lì）還強的好老師她連生氣都是輕聲細語的很少批（pī）評91短视频在线观（men）都是哄孩（hái）子一樣的語氣晚（wǎn）自習她都親手給我衝咖啡喝（當然也有（yǒu）因為她嫌我自己搞耽誤時間的原因（yīn））我（wǒ）學習不好但她為了鼓勵我還申報（bào）校級的先進獎給我我長這麽大也沒得過什麽獎（我媽高興到為我把那張獎狀裱起來了）她（tā）真的因材施教對我班每（měi）個學生都好私（sī）下大（dà）家都叫她小媽可以說高三時如果學校裏沒有她我可能考不上大學（當然也是因為在家我有個好媽媽沒有媽我也（yě）考不上）她還有個（gè）特帥氣的消防員老公老師（shī）一說起她先生便一臉幸福她兒子也特（tè）別可愛到（dào）91短视频在线观班級來玩一點（diǎn）也不怯場簡直是我（wǒ）們的班寵老師前年病了但（dàn）現在好起來了我確定難關過了以後（hòu）一切都會一直一直特（tè）別（bié）好的👥