劇(jù)情簡介
長長的醫院走道上🚵孫芳的孩(hái)子(zǐ)之所以被趕出(chū)病(bìng)房是因為她交不起(qǐ)醫藥費必須給別人家的孩子(zǐ)騰床位🔏“小說的(de)核心設定其實來自一(yī)個簡單的想法:如果教材上的知識全是刻意(yì)編造的世界會怎麽樣學生會發現嗎我想很可能不會有人質疑”談(tán)及創作《火星孤兒》的初衷劉洋說(shuō)起了自己的個(gè)人經驗“在讀研之前我曾(céng)在一所中學教過兩年高中物理從我的教學體驗來看目前中學的科學教育仍然是以知識(shí)為導向的教師並不關注知識的(de)發(fā)現過(guò)程和科學精神的培養因此對於課(kè)本上羅列的科學(xué)結論學(xué)生們都習慣於毫不懷疑地吸收而(ér)不會去探究它的(de)產生過程更不(bú)會去質疑結論的合理性但在我的理念中培養(yǎng)學生的科學方法論和質(zhì)疑精神(shén)才是科學教育最(zuì)根本的目的(de)”🚵