這（zhè）些明明就是蓬萊的東西難道這個女（nǚ）人趁機敲詐了你就不能想我點好言喬坐在院中的搖（yáo）椅上搖（yáo）椅咯吱咯吱（zī）的晃著👟顧長衛導演為電影落淚不止稱讚製片人和導演並期待續集◼️1、整體來說電影還算不錯彌補了導演鄧超和導演俞白眉在喜劇方麵的缺陷從正劇角度來看鄧超依然是那個影帝2、劇本創作方向（xiàng）套路性的學院派大團圓喜劇理想主義過於嚴重柏拉圖式（shì）的中國家庭介紹否決了太多現實主義因素（sù）故意製造太多極端化就有些扯淡了3、關於父愛（ài）的主題展現的滿分（fèn）精彩（cǎi）關於學習方式關（guān）於成長方式關於求生方（fāng）式加上演員的精（jīng）彩表（biǎo）演足夠具有讓（ràng）家長與孩子一起走進影院的必要4、關於教育的主題從學（xué）校角度來說也很有教育警示意義唯成績論（lùn）的高考依然是多年教育改革後的主題高考後撕書一（yī）直（zhí）是被壓抑後最大的狂歡閻主任這個（gè）角色（sè）代表了這（zhè）一教育製（zhì）度即便被慘痛的現（xiàn）實打臉依然不（bú）改本色5、現實更殘忍的是影片中多次用虛榮的集體主（zhǔ）義來踐踏個人尊嚴從幼兒園跳舞到馬皓文背鍋從（cóng）洪水搶災到航天員競選這種諷刺（cì）才是最違背教育初衷的上梁不正下梁歪在今天依然是從上到下（xià）的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促成6、為了創造（zào）年代（dài）感（gǎn）電影用了很多不同年（nián）代的流行金曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡（è）心了兒子想爸爸放《彎彎的月（yuè）亮》體現父子（zǐ）情放《當（dāng）年情》學習生涯成功插進了一段（duàn）張國榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事線並行但剪輯上毫（háo）無創意交叉剪輯不考慮轉折（shé）很容易把觀眾從渲染好的情緒中突然踹出去雖能看懂但至少讓我一臉懵逼8、關（guān）於銀河和航（háng）天（tiān）夢的部分屬於強加孩子（zǐ）的成長過程中並沒有凸顯出對（duì）相關方麵的熱愛隻是（shì）為了劇情（qíng）比（bǐ）如外出而預設了一個概念甚至都沒提（tí）過銀河叫什麽銀河補習班呢9、雖然馬皓文最終（zhōng）在字幕中獲得平凡但遲來的正義已經不是正義出獄後所遭受的恥（chǐ）辱可以被自己的名譽頂替但指（zhǐ）責過他（tā）的（de）人內心會（huì）有一點點的不安麽10、導（dǎo）演有句話（huà）特別有意思在上海路演時一位剛剛拿（ná）到孩子墊底成績單的（de）家長說看完電影孩子少挨（āi）一頓打導演說這是最大的成功👟