靳家未必看不（bú）出來（lái）🌠教育題材雖然與觀眾息（xī）息（xī）相關但想要處理得不落俗套絕（jué）非易事同樣是講教育資源分配不均《起跑線》和《嗝嗝老師（shī）》選的角度就大為不（bú）同：前（qián）者是大多數家庭都會麵臨的“擇（zé）校”難題後者是鮮為人（rén）知的（de）妥瑞氏症；一部讓人看得哈哈大笑另一部卻感人至深但兩部影片最終（zhōng）都成（chéng）功引（yǐn）發觀眾共鳴📵故事裏的“現在”發（fā）生在2001年賈曉玲19歲；回到過去的賈曉（xiǎo）玲身處1981年那是她出生的前一年李煥英當（dāng）時還沒結婚是工廠打鐵車（chē）間的一名工人這些時間設定都與賈玲母女的真實經曆對應影片在時代氛圍的營造上也非常寫（xiě）實上世紀80年（nián）代的工廠社區色（sè）調（diào）是暖融融的氣氛是熱鬧鬧的工人們朝氣蓬勃地投入生產生活對（duì）未來充滿向往孩（hái）子們的（de）娛（yú）樂活動是跳皮筋大人們的（de）出行工具是“二八”自行車買電視要有電視票扯塊布就可以自己做裙子（zǐ）還有鐵飯盒、花被套……影片的服（fú）化道烘（hōng）托出濃（nóng）濃的（de）年代感當屬於那個年代的音樂響起坐在影廳裏的觀眾（zhòng）仿（fǎng）佛也跟著賈曉玲回到過去🌠