博物館關門之後剩下了女大（dà）學生桑德拉Sandra（克（kè）萊爾•內布飾）和建築師（shī）洛倫佐Lorenzo（維托裏奧•梅（méi）佐焦爾諾飾）顯然（rán）是洛倫佐吸引了桑德拉兩人晚間數次發生關係（xì）第二（èr）天上午桑德拉報警庭審中原🐊（新浪娛樂台灣站鄭偉柏/策劃林（lín）怡妘（yún）/文、圖、視頻）🏴‍☠️非常開心有這個機會（huì）去看電影《寶貝兒》影片中涉及到的話題很多（duō）比如（rú）兒童遺棄問題老年人社（shè）會保障問題殘疾（jí）人的生活問題尤其是（shì）麵對身患重症的人治療之後生存幾（jǐ）率也比較低到底是救還（hái）是不（bú）救的問題電影中沒有非常明確地給出一個答案而（ér）是通過江萌一個自小被（bèi）遺棄的人（rén）和郭（guō）京飛飾演的孩子爸爸來呈現兩種不同（tóng）的態度和做法孩子爸爸選（xuǎn）擇（zé）不救讓孩子安靜的（de）離開而江（jiāng）萌（méng）冒著違法的風險也要給孩子做手術希望孩子活下去看的時（shí）候（hòu）可能會覺得江萌這個角色過於執拗但是聯係（xì）到她的成長環境又是可以理（lǐ）解的雖然最後孩子不幸去世了但這個問題並不會隨（suí）之解決這個問題的答案我個人認為並（bìng）沒有定論本著尊重和珍惜生命的前提具體的選擇如何還是要看當事人的意願（yuàn）但（dàn）是（shì）需（xū）要警醒（xǐng）的是兒童遺棄問題必須得到重視這可能需要多方麵的努力（lì）比如社會（huì）保障才能（néng）盡力避免這樣的事情發生 🐊