因為教室裏的人有（yǒu）些多下課的時候（hòu）門口有些擠所以季慕宸他們等（děng）前麵（miàn）的那些同學走的差不多了才起身準（zhǔn）備離開🕊️太陽（yáng）即（jí）將毀滅（miè）人類（lèi）在地球表麵（miàn）建造出巨大的推進器尋（xún）找新家園然而宇宙之路危機四伏為了（le）拯救地（dì）球為了人類能在（zài）漫長（zhǎng）的2500年（nián）後抵達新的家園流浪地球（qiú）時代的年輕人挺身而出展開爭分奪秒的生死之戰⬜9月（yuè）27日我很榮幸參加了新浪觀影團的電影（yǐng）《攀登者》觀影活動感謝就（jiù）著自己不專業的話語來給（gěi）次部電影給予一些自己的評價作為（wéi）吳京老（lǎo）師的粉絲難免會有粉（fěn）絲濾鏡想見諒（不涉及劇透）1、首（shǒu）先整個電影大（dà）部分場景（jǐng）在喜馬拉雅山特（tè）效逼真令人直覺身處在冰（bīng）天雪地之中體會到風雪的冰冷和狂風的咆哮（xiāo）特別是每次登山作業的（de）時候屏幕左下角（jiǎo）的海拔、實時溫度（dù）、風速、含氧量的字幕提示特別新穎讓觀眾更能體會到雪山上的氣（qì）候惡劣程（chéng）度（dù）和攀登的（de）艱難整（zhěng）部電影電影的景色描寫（xiě）鏡頭宏（hóng）偉壯觀大氣磅礴（相信以後剪刀手能收獲很多空境）2、其次劇情的流暢程度尚佳從1960年（nián）的首次（cì）登山到之後重新組織1970年的登山隊其中的理由和國內外形勢都有提及每（měi）次突擊隊的行動都是（shì）前後有因人物性（xìng）格刻畫細膩情感經曆和之間的矛盾衝突都有一定的因（yīn）果關（guān）係特別是主線方隊和（hé）徐纓的情感（gǎn）描寫連接著整個劇情的發展3、再次（cì）關於演員演技突破方麵對其他（tā）演員沒有深入了解看到了整個主創團隊的努力就我個人能（néng）為每位演員出演的表演動容多次為劇情（qíng）和和他們演繹的角色而流淚特（tè）別是吳京老師飾演的方五洲（zhōu）隊長是（shì）整個（gè）登山隊的靈魂抱著懊惱和遺憾、和外界甚至兄（xiōng）弟（dì）不認同的他卻（què）帶著突擊隊員們一次次拚命攀（pān）登著珠穆朗瑪峰跨越他心中（zhōng）那座難以的鴻溝信仰和攀登（dēng）精神（shén）支持著他保持（chí）冷靜和熱血奮鬥在一線痛和風雪不能阻止他前進的步（bù）伐吳京老師這次（cì）不僅在攀（pān）登作業的表現上武戲演技突出而且在文戲方（fāng）麵更（gèng）是有很（hěn）大突破他的哭能讓（ràng）觀（guān）眾得以（yǐ）動容每次的哭戲都很真實能想到他飾演的方隊的心（xīn）中的心痛、遺憾、悲等各種情感（gǎn）宣泄請淚點（diǎn）低的朋（péng）友們（men）帶好紙巾（jīn）4、最後提及一下關於尊崇史上（shàng）兩次登山內（nèi）容這一方麵因為自己之前做過一個《如虹》完整（zhěng）版飯製視頻找過這方麵的紀（jì）錄片素材片中（zhōng）很多鏡頭和紀錄片裏角度和畫麵布局神似體現了製作組特別用（yòng）心從1960到1970再到本次影片（piàn）的拍攝無不體現了攀（pān）登者們的無畏精神承前（qián）啟後（hòu）迎難而上登頂自（zì）己心中的“珠（zhū）峰”每一（yī）個攀登（dēng）者都是追夢（mèng）人攀（pān）登永不止步這是一部值得觀（guān）看的優秀獻禮片電影（yǐng）《攀登者》票房大賣[給你小心心]到達自己的頂峰各位主創和工（gōng）作人員辛苦了（le）🕊️