她點點頭斂下目光4️⃣“小說的核心設定其實來自一個簡單的想法：如果教材上的知（zhī）識全是（shì）刻意編造的世界會怎麽樣學生會發現嗎我想很可能不（bú）會有（yǒu）人質疑”談（tán）及創作《火（huǒ）星孤兒（ér）》的初衷劉洋說起了自己（jǐ）的個人經驗“在讀研之前我曾在一所中學教過兩年高中物理從（cóng）我的教（jiāo）學體驗來看目前中學的科學教育仍（réng）然（rán）是以（yǐ）知識為導向的教師並不關注知識的發現過程和（hé）科學精神的培養因此對（duì）於課本上羅列的科學結論學生們都習慣於毫不懷疑地吸收而不會去探究它的產生過程（chéng）更不會去（qù）質疑結論的（de）合理性但在我的理（lǐ）念中培養學生的（de）科學方法論和質疑精神才是科學教育最根本的（de）目的”🍓@娜娜會長（zhǎng）大的幸福（fú）  10分4️⃣