怎麽可能出現詐死一事兒▪國內能引進影院（yuàn）的印度（dù）電影本（běn）身肯定是符合“政治正確”或者載（zǎi）歌載舞的勵（lì）誌類影片（piàn）本片也一樣是（shì）一（yī）個類似（sì）《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老師”製（zhì）服“壞學生（shēng）”因材施教皆大歡喜的故事與其說（shuō）不夠感（gǎn）人（也可能（néng）是我心腸太硬因為我旁邊的妹子哭的梨花暴雨）不如說故事太過簡（jiǎn）單又過俗套單純（chún）的煽（shān）情已經無法滿（mǎn）足國內的觀眾了這種既不賺人眼淚又簡單到連唱歌跳舞都很少（shǎo）的教育片把其中涉及階級、歧視、製度（dù）之（zhī）類的問題太過輕鬆就解決了還不如阿米爾汗的多部喜劇片和之前大為觀眾詬病（bìng）的《廁所英雄（xióng）》來的記憶深刻不過影（yǐng）片中有一（yī）句話讓我很讚同“沒有教不好的學生隻有不會教的老師”我本身是（shì）師範類院校畢業（yè）的學生（shēng）卻一直（zhí）抵觸做老師我總是怕傳道、授業、解惑的重任落到我的頭上而我連自己怎麽做人（rén）都不知道我怕由於我的疏忽或（huò）者錯誤影響（xiǎng）某個孩子（zǐ）的童年甚至一生但實際上不是這樣的我從這部電影中也感（gǎn）悟出：真（zhēn）正的好（hǎo）老師不僅僅（jǐn）是教導學生如（rú）何獲取各類知識也不是融會貫通取的好成績（jì）就萬（wàn）事大吉（當然（rán）成績很（hěn）重要）作（zuò）為老師一方更應該意識到教學一種雙（shuāng）向的（de）互動老師不僅（jǐn）是一種工具也要學會向學生學習而非帶著濾鏡以及好為人師的態度去與學生相處單純地怕教不（bú）好學生（shēng）而放棄了這一職業不僅是把學生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片麵和狹窄最後要說的可能與電影的評（píng）價關聯不大隻是個人單純讚同一位好的（de）老師真的會讓你記得很久並心懷感激甚至可以說影響自己的一生很幸運我有這樣一位影響我一生的好老師我高三（sān）時候的班主任是一位又溫柔又漂亮教學能（néng）力還強的好老師她連生氣都是輕聲細（xì）語的很少批評91短视频在线观都是哄孩子一樣的語氣晚自習她都親手給我衝咖啡喝（當然也有因（yīn）為她（tā）嫌我自己搞耽誤時間的（de）原（yuán）因）我學習不好但她（tā）為了鼓勵我還（hái）申報校（xiào）級的先進獎（jiǎng）給我我長這麽大也沒得過什麽獎（我媽高興到（dào）為我把那張獎狀裱起來了（le））她真的因材施教對我班每個學生都好私下大家都叫她小媽可以說高三時如果學校裏（lǐ）沒有她我（wǒ）可能考不上（shàng）大學（當然也是因為（wéi）在家我有個（gè）好媽媽沒有媽我也考不上）她還有個（gè）特帥氣的消防員老公老師一說起她先生便（biàn）一（yī）臉幸福她兒子（zǐ）也特別可愛到91短视频在线观班級來玩一（yī）點也不怯場簡直是91短视频在线观的班寵老師前年病了但（dàn）現在好起來了我確定難關過了以後一切（qiē）都會一直（zhí）一直特別好的🅰在《無雙》中莊文強展露（lù）出了（le）他過人的編劇才華和敘述技巧而（ér）且文學（xué）性和文學結構也（yě）相當突出故事從假鈔到假仁假義從假麵到假情假意人心和人性如洋蔥層層剝落（luò）每一個套層和翻轉都出人意料每一層故事都有升（shēng）華玩得（dé）天花亂墜迷人眼又賞心悅目知（zhī）返途最後再回到人性的母題（tí）——什麽都可以以假亂真唯命運不能作假（jiǎ）▪