劇情簡介
你一（yī）和二都沒有數怎（zěn）的就能直接數三有你這（zhè）說話的功夫我（wǒ）四五六都（dōu）已經（jīng）數完了算了看在你們這麽沒有誠意的份上那就埋骨在此吧©受傷的老獸與子女們（men）更應該彼此攙扶、互相撫慰但他（tā）們卻通（tōng）過互相（xiàng）傷害的方式來刺激與試（shì）探彼（bǐ）此親情關係的深淺甚至以此來獲得愛（ài）與（yǔ）尊重但結果（guǒ）卻製（zhì）造了更深的裂痕這樣的家族情感模式普遍（biàn）存在於無數個城市或（huò）農村的大家庭當中🦂“毫無疑問他（tā）瘋了”加歇醫生說就是這樣一個瘋子多年後美國社會心理學家馬斯洛在闡述令他名揚天下的“需求層次理論”時不厭其煩地把梵高當作能夠超越需求層次理論的個別典範（fàn）讚許他在低層次的需要（生理、安全需要等）尚未得到相對（duì）滿足時（shí）越級發展出自我實現的需（xū）要（最高層次需要）馬（mǎ）斯洛（luò）把梵高列入自我實現的（de）人名（míng）單裏但是自我實（shí）現的人指的是心理健（jiàn）康的（de）成功人士而梵高固然身後聲名鵲起可他依（yī）然（rán）是精神崩潰過的文森特©
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