蘇昡的（de）媽媽和她的姑姑一樣看起來十分的年輕隻（zhī）不過她性格和她姑姑的風風火火正好相反一看就（jiù）是氣質文靜婉約的人🚼有些故事的確是（shì）隻能在信奉著“萬物皆有靈”的日（rì）本發（fā）生的神道教幾乎（hū）深（shēn）入到生活的每個細小角落由亮（liàng）處走（zǒu）到暗處會遇到“灰塵精靈（líng）”“煤灰蟲”會在沒（méi）有（yǒu）人住的家裏（lǐ）安營紮寨小梅問奶奶要把（bǎ）他們趕走嗎奶奶隻是笑著搖頭（tóu）說有人來了他們自己會（huì）搬（bān）家的爸爸不（bú）會認為小梅的奇（qí）遇是（shì）異（yì）想天開反而帶（dài）著兩個女兒去老橡樹下道謝鞠躬（gōng）道“今後也要請守護神多多關照呀”越是細節（jiē）之處越顯功（gōng）力宮老爺子想必也是將自然奉若神明（míng）之人在新時代看三十年前（qián）的情感表達依舊會為這種老派的（de）質樸與別（bié）扭動容不已——在善意缺席的年代人們（men）會（huì）格外懷念它的曾經在場勘太看見在雨中的姐妹二人想把傘借給他們反而要（yào）先（xiān）裝（zhuāng）作視而不（bú）見走過一段路再（zài）折返回來卻也一言不發就徑（jìng）直把傘遞給小月邊做鬼臉邊吼道：拿著啊小月（yuè）的再三推辭讓他（tā）忸怩到了極點把傘扔到一（yī）旁後（hòu）就落荒而逃嘿誰沒有遇到過這種內向害羞又口是心非的可愛小男（nán）孩呀我有理由相信這（zhè）是八十年代的日本小（xiǎo）村莊（zhuāng）住在那裏的小孩（hái）子們表達情感（gǎn）的真實記錄這種不摻雜任何利益的感情太為純粹以至於每個在盤根錯節的人際（jì）關係（xì）網中殫精極慮的現代（dài）人都會深深懷（huái）念它畢竟每個想要“生活在別處（chù）”的人都不會認為當代生活有多稱心如意盡管小學五六年（nián）級已經看完了所有吉卜力的作品但當時並沒有太多深層次的感受《龍貓》更是（shì）想不起（qǐ）完整的情節隻能記起幾（jǐ）個零星的片段現在想起來會覺得：那時候的（de）自己就是小梅小月啊雖然沒有守護神龍貓但也冥冥之中（zhōng）感受到了一股（gǔ）保護著我不受外界威脅會在下雨天在我頭上（shàng）撐一把傘帶（dài）著（zhe）不到十歲的我四處遊玩（雖然（rán）不是（shì）坐龍貓（māo）巴士）的力量——那時我的龍貓是爸爸媽媽的模樣所以我（wǒ）很能理解為（wéi）什麽時隔八年之後我重溫《龍貓》甚至當《となりのトトロ》的旋律一出來就忍不住濕了眼眶而（ér）到了龍貓和小梅小月在月光下向白天種（zhǒng）下的橡樹種子（zǐ）一起祈禱（dǎo）的鏡頭時（shí）幾乎就嚎啕大哭了嫩芽破土而（ér）出抱團長成蒼天大樹（shù）長成一（yī）朵有根的蘑菇雲（yún）模樣蒼（cāng）翠挺拔的（de）綠色鋪滿整個銀幕小屋窩（wō）在在它的的臂彎裏父親在溫暖的（de）橘黃色燈光下寫作景深之處是高興得（dé）手舞足蹈的龍貓和孩子們——大自然與人（rén）溫柔（róu）相倚父愛相得益彰夢想成真的無（wú）限歡愉簡單的情感在複雜世界中更具（jù）有萬鈞之力（lì）告別成長的鏡像（xiàng）階（jiē）段以第三者視角看曾經的自己這種（zhǒng）巨大的缺席感太讓人感（gǎn）到無（wú）力但還好影像重構了無限性許多（duō）人認（rèn）為（wéi）皮（pí）克斯（sī）與（yǔ）迪（dí）士尼的動畫電（diàn）影（yǐng）在情節設計與人物塑造上更勝日本一籌不可置否《龍貓》的情節的確很簡單甚（shèn）至有點過於平鋪直敘但裏麵（miàn）豐富並極具“物哀”之情的日式小細節依（yī）舊讓我感動不已（yǐ）沒有陰謀沒有巨大（dà）的矛盾衝突有的隻是讓你在看完影片之後長呼一句（jù）：“真好啊”對我而（ér）言這樣的簡單（dān）而純粹的美好就夠了（le）🍞這看似是（shì）在講述別人（rén）青（qīng）春的電影實際上都是年輕（qīng）人走過的路（lù）🚼