村裏一下出了（le）三個大學生那可是村裏飛（fēi）出來一下（xià）鳳凰兩條龍啊村長到了（le）寧瑤家裏沒有聽過嘴瑤丫頭被北大錄取學費全免直說以（yǐ）後（hòu）有打作為🗯️影片開頭是很有年（nián）代感的創業故事整個社會那（nà）種屬於90年代末的（de）昂揚心氣重溫起來並不陌（mò）生但（dàn）在現在這喪的時代已無法重新（xīn）找回後麵打（dǎ）死不賣公司可見各種博弈與堅持十年一個經（jīng）濟周期冬天（tiān）又來了這（zhè）部創（chuàng）業激情滿滿的電影在這個時候上映（yìng）想必能鼓舞（wǔ）不少（shǎo）相同境（jìng）遇之下（xià）的人 🐁1、整體來說電影還算不錯彌補了導演鄧超和導演俞（yú）白眉在喜劇（jù）方麵的缺（quē）陷從正劇角（jiǎo）度來看鄧超依然是那（nà）個影帝2、劇本創作方向套路性的學院（yuàn）派大團（tuán）圓喜劇理想主義過於嚴重（chóng）柏拉圖式的中國家庭介紹否決了太多（duō）現實主義因素故意製（zhì）造太（tài）多極端化就有些扯淡（dàn）了3、關（guān）於（yú）父（fù）愛的主題展現的滿分精彩關於學習方式關於成（chéng）長方式關於求生方式加上演員（yuán）的精彩表演足夠具有讓家長與孩子一起走進影院（yuàn）的必要4、關於（yú）教育的主題（tí）從（cóng）學校角度來說（shuō）也很有教育警示意義唯成績論（lùn）的高考（kǎo）依然是多年教（jiāo）育改革後（hòu）的主題高考後撕書一直（zhí）是被壓抑後最大的（de）狂（kuáng）歡閻主任這個角色代表了這一教育製度（dù）即便被慘痛的現實打臉依然（rán）不改本色5、現實更殘忍的是影片中多次用虛榮的集體主義來踐踏個人尊嚴從幼兒園跳舞到馬皓文背鍋（guō）從洪水搶災到航天員競選這種諷刺才是最違（wéi）背（bèi）教育初衷的上梁不正下梁歪在今（jīn）天依然是從上到下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促成6、為了創造年（nián）代感電影用了很多不同年代的流行金曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡心了兒子想爸爸放《彎彎的月亮》體現父子情放《當年情》學習生涯成功插進了（le）一段（duàn）張國榮去世太尷尬了7、雖（suī）然是兩條故事線（xiàn）並行但剪輯上（shàng）毫無創意交叉剪輯不考（kǎo）慮轉折很容易（yì）把觀眾（zhòng）從渲染好的（de）情緒中突然踹出去雖能看懂但至少讓我一臉懵逼8、關於銀（yín）河和航天夢的部（bù）分屬於強加孩（hái）子的成長過程中（zhōng）並沒有凸顯出對相關方麵的熱（rè）愛隻是為了劇情比如外（wài）出而預設了一個（gè）概念甚至都沒提（tí）過銀（yín）河叫什麽銀河補（bǔ）習班呢9、雖然馬皓文最終在字幕中（zhōng）獲得平（píng）凡但（dàn）遲來的正義已經不是正義出獄（yù）後所遭受的恥辱可以被自己的名譽頂替但指責（zé）過他的人（rén）內心會有一點點的（de）不安麽10、導演有句話（huà）特別有意思在上海（hǎi）路演時一位剛剛拿（ná）到（dào）孩子墊（diàn）底成績單的家（jiā）長說看完電影孩子少挨一頓打導演說這（zhè）是最大的（de）成功🗯️