王德笑眯眯說著🈲這幾年引進的印度電影確實精品（pǐn）比較多像之前的《摔跤吧爸爸》《搖（yáo）滾巨（jù）星》《巴霍巴利王》等都（dōu）製作精良所以對這（zhè）部也有所期待果然眼前一亮故（gù）事很流暢人（rén）物（wù）無論主角還是一眾配角（jiǎo）都非（fēi）常飽滿演員演得也都非常精（jīng）彩拋棄了尬舞傳統同時又深深帶著印度電影的烙印——道理都講得很直白不用你去參去悟所以吸（xī）收度很高（gāo）本片主要講身患妥瑞症的女主如何一次（cì）次在媽媽和弟弟（dì）的支持以及自己（jǐ）的努力下突（tū）破世俗枷鎖成（chéng）為一名老師並且在教書育人的路上改變許多孩子的未來的故事同（tóng）時女（nǚ）主突破自我（wǒ）與父親冰釋前嫌以及貧民窟裏的孩子們如何破繭成蝶（dié）完成逆襲是全片最催淚的部分（fèn）同時女主采取寓教於樂的方式引導零基（jī）礎的孩子踏進理學殿堂扔雞蛋講拋物線知識、打籃球驗證愛因斯坦質能方程等等有趣的片段又（yòu）讓屏幕前曾經被高中數理化折磨得痛苦不（bú）堪的我眼（yǎn）前一亮可以說這部電影非常勵誌（zhì）也非常溫馨每一條線都交代得很清楚關鍵是各個年齡段、各種身份的觀眾都能在本片裏找到情感的歸（guī）屬能夠通過（guò）演員的（de）詮釋來（lái）反（fǎn）思自（zì）我也能透過劇情去了解與自（zì）己不一樣的群體這部嗝嗝老師讓我想到了（le）08年美國的（de）一部（bù）《叫我第（dì）一名》也是講妥瑞症患者對抗（kàng）歧（qí）視艱難成長最終成為一名優秀老師的（de）故事（怎麽說著說著覺得不對勁了難（nán）道又是“翻拍”“借鑒”“本土化版“然後就去（qù）把評分（fèn）從9分改成4分了[感冒]但是如果不算上前作的話這部真的完（wán）成度相當好了可惜惹）印度版的情感共鳴更加強烈許多細節更（gèng）豐富了（比（bǐ）如陽台上扔紙飛機兄弟倆（liǎng）最後才靠過來等等）出彩的人物也更多整體的觀影體驗更勝一籌可能是站在了巨人肩膀上的緣故吧總之這是一部很精彩的劇情片很推薦哦🤧趁我看完還有印象寫一寫劇（jù）透總共兩條感情線方五洲和徐纓的小家大愛也算（suàn）是推進劇情的主（zhǔ）線之一（yī）不算突（tū）兀跨過了兩人之間的山峰但最終還是沒能完成雪山上最後一句話留下遺憾但李國梁和黑（hēi）牡丹的感情線出（chū）現一次就尷尬一次為什（shí）麽要塑造一個感情（qíng）用事導致（zhì）次次出現的形象是怕衝突不夠來湊嗎另外曲鬆林這個人物是花了筆墨（mò）去刻畫的在道德（dé）和自責中扭曲了十三年一直放不下（xià）過去又在李國梁的後找到了責（zé）任山就在那裏從第一攀登（dēng）到十五（wǔ）年後三次衝擊峰頂珠穆朗（lǎng）瑪峰一直（zhí）在那8848.13的中國高度靠雙（shuāng）腳一寸寸丈（zhàng）量勇攀高峰、永不放棄的攀登精（jīng）神讓（ràng）人肅然起敬雖然嘴型對不（bú）上看得好尷尬但總（zǒng）體想要講述（shù）的攀（pān）登故事還是值得一看的🈲