張逸澈和趙雅快步的去了辦公室到了辦公室趙（zhào）雅將門打開當張（zhāng）逸澈走進房間（jiān）時趙雅關上了門退了出去🌵二十多（duō）年前在（zài）醫院工作的吳麗華發現了（le）被遺棄的男（nán）嬰吳麗華（huá）和丈夫劉（liú）若冰收養了男嬰吳麗華遇到一個來醫院搶（qiǎng）救的孩（hái）子（zǐ）他的母（mǔ）親李玉雯正為沒有手術費而萬（wàn）分焦急熱心的吳麗華幫忙墊付了手術費陰差陽錯李玉（yù）雯後來到劉若冰家做保姆李玉雯一直懷有文學夢熱情（qíng）的劉若冰要幫（bāng）助李成為作家引起吳麗華的猜疑劉若冰的女（nǚ）兒是電視台主（zhǔ）持人（rén）在采訪中（zhōng）發現李玉雯曾在一個普通工人家照顧患癲癇的孩子堅持做義工四年劉若冰和吳麗華深為感動吳麗華（huá）也漸漸解除了對李玉雯（wén）的猜疑不久吳麗華（huá）因病去世李玉雯繼續照顧劉若冰劉指導李寫作兒子劉光輝誤認為父親與保姆產生感情極力（lì）反對後來劉若冰因為意（yì）外成為植物人（rén）李玉雯在照顧康複的植物人的情況下完成了（le）自己的小說劉光（guāng）輝也終於（yú）發現（xiàn）自己是劉若冰收養的棄嬰他幡然悔悟開始了人生新的道路🥠該劇通過描寫以馬小跳為代表一群孩子的快樂生活（huó）以及他們和家長、老師、同學的好玩故事映射當代兒童的生活現實與心理現實深（shēn）情呼（hū）喚張（zhāng）揚孩子的天性舒展童心、童（tóng）趣探析（xī）成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區倡導（dǎo）理解、溝通讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年🌵