耳雅一步一步走到他的麵前每一（yī）步都落地有聲可（kě）能是抱有擊潰（kuì）他心（xīn）理防線的想法的（de）當然也隻是想想畢竟未來的大反派心理素質不會那麽差🏚️其（qí）次敘事結構（gòu）比較（jiào）用心也（yě）比較巧妙通過倒（dǎo）敘導演開始不斷給觀眾“挖坑”先是讓潘乘風出現在爆炸案現場一係列操作讓人（rén）認定他就是（shì）窮凶極惡（è）的恐怖分子接著一場（chǎng）醫院逃脫戲（xì）加上倪妮[微博]扮演的女主角龐玲的出現又讓觀（guān）眾以為潘（pān）乘風隻是個被陷（xiàn）害的好人🈯大多（duō）寫實（shí）的印度電影都很勵誌也很具有教育意義也是每每（měi）看到（dào）這樣的影片會讓人很感動也很振（zhèn）奮本片也不例外（wài）通過一個從就小不被看好的學生到成長為一個不被看好的（de）老師和一群不被學校重視的所謂的“差等生”來表現師生之（zhī）間的教育方式和成長軌跡要因材（cái）施（shī）教、相互學習、相互幫助最終成功逆襲因（yīn）為本片的女主老師有著先天說話打嗝的問題所以一路走來特別艱（jiān）辛也受到了許多歧視和不友好的對待所（suǒ）以麵對這群（qún）頑皮的孩子（zǐ）時能夠體會和理解孩子們所受到外界的質疑和嘲諷正（zhèng）是這（zhè）份（fèn）理解和（hé）堅持（chí）不（bú）懈（xiè）的努力加上百折不撓的精神最終（zhōng）成就了孩子們也成就了老師在這期間發（fā）生了眾多（duō）搞笑、感人的橋段令人捧（pěng）腹又意義深遠 🏚️