岩素不屑的冷哼一聲白癡梓靈嗬退了賈鷺之後便不再理她心中卻已在思量如何把賈鷺大切八塊了看來（lái）賈鷺是沉不住氣要原形畢露了👰“小（xiǎo）說的核心設定其實來自一個（gè）簡單的想法：如果教材上的知識全是刻意編（biān）造的世界會怎麽樣學生會發現嗎我想很可能不會有人質疑”談及創（chuàng）作（zuò）《火星孤兒》的初衷劉洋說起了自己的（de）個人經驗“在（zài）讀研之前（qián）我曾在（zài）一所中學教過兩年高中物理從我的教學體驗來看目前中學的科學教（jiāo）育仍（réng）然是（shì）以知識為導向的教師並不（bú）關（guān）注知識（shí）的發現過程和科學（xué）精神的培養因此對於（yú）課本上羅列的科學結論學生們都習慣於毫不懷疑地吸收而不會去探究它的（de）產生過程更不會去質疑結論的合理性但在我的（de）理念中培養（yǎng）學生的科學方法論和質疑（yí）精神才是科（kē）學教育最根本的目的”💆看點三：保劍鋒克（kè）拉拉組“拉峰CP“屌絲（sī）逆襲走上人生巔峰（fēng）👰