原來是蠻子哥來了🕖本來並不喜（xǐ）歡郭敬明和他的小說（shuō）或電影看導演不是他又在網（wǎng）上看到一段預告聽了任素汐唱吧片尾曲而且主體正是高中從媽媽的角度想去看這（zhè）部電影影片講述的是關於校園欺淩事件從一開場心就被揪起來女主（zhǔ）易遙和媽媽（mā）的（de）關係讓人心痛媽媽並不溫（wēn）柔（róu）性格強硬給一些色衰的（de）男（nán）人按摩按摩時老色（sè）男會不規矩地動手（shǒu）腳然後（hòu）多給上三十五十的費用生活（huó）在社會底（dǐ）層的一個母親母女間幾乎零交流女兒身體不舒服不敢跟她說在（zài）學校（xiào）受了委屈和欺淩也不敢說就這（zhè）樣一位母親卻兩次戳中淚點一次是女兒翻找出一個裝錢的（de）信封上麵也寫遙遙的學費裏麵的錢新舊麵值不等之前母親所有的苛刻都有了答案聽見旁邊座位的人已經泣不成聲一次是當得知女兒生病時她（tā）自抽嘴巴拉起女兒的手毅然決然的奔向醫院的鏡頭（tóu）中母（mǔ）親的背影異常堅定挽起的頭發夾雜著（zhe）幾根（gēn）白（bái）發這個時候音樂又唱起（qǐ）你（nǐ）的肩膀（bǎng）是屋簷雙手圈起（qǐ）世界邊（biān）緣……神摧毀通天塔隻留下一個密碼她的名字叫（jiào）做媽媽（mā）相（xiàng）信全場的人都濕了眼（yǎn）眶做了（le）母親的人更懂（dǒng）那份母愛和心痛關於校園欺淩（líng）在之前（qián）看過很多報道無（wú）一不讓人心（xīn）痛從（cóng）這部影（yǐng）片中看如果家長能（néng）給予孩子更多關愛她們的青春就不（bú）會悲傷逆流成河（hé）願所有（yǒu）的青春都能被溫柔以待 ◻️作為一名老師看（kàn）過這部（bù）電影感（gǎn）觸很深···時至今日校園霸淩用一部部血淚史給人以警醒卻仍舊無法根（gēn）治受害（hài）者可能要用一輩子都抹不去那段悲傷回憶91短视频在线观經（jīng）常教育學生要自己強大不欺負別（bié）人但也不能被人欺負（fù）回（huí）到電影本身家庭教育會影響一個人的性格女主易遙每天生活在（zài）母親的（de）語言暴力裏性格自然而（ér）言是很懦弱的單親的易遙媽媽明明可以給女（nǚ）兒一個充（chōng）滿愛的環境卻每天都要怨（yuàn）天尤人一番易遙的悲劇就是母愛缺失、家庭（tíng）教育失（shī）敗的典型（xíng）案例（lì）男主齊銘則是生活在養尊處優、家庭美滿（mǎn）的環境中好的家（jiā）庭環境讓他方方麵（miàn）麵都被（bèi）愛籠罩自然而然人也會成長的一切順遂班長、優秀學（xué）生、各種競賽得（dé）主（zhǔ）優秀（xiù）的人更加優（yōu）秀最喜歡顧森湘可（kě）是作者總是讓美（měi）好的（de）事物瞬間飄（piāo）零紅顏薄命的結局令人惋惜顧森西易遙的一米陽光他才是（shì）最（zuì）愛易遙的人深知被（bèi）霸淩要（yào）鼓（gǔ）起勇氣來去來還（hái）擊退一（yī）步未必海闊天空退一步隻會（huì）讓她（tā）們更變本加厲隻有在受到霸淩的時候（hòu）勇敢地反擊他們才知道（dào）你不是任人可（kě）欺的你沒有那麽懦弱唐小米本身就是校園霸淩的受害者也是校園霸淩的實施（shī）者她以極端的方式欺負比她更加弱小的易遙最終（zhōng）結局也是可悲的悲傷逆流成河的青春很喪這樣的青春卻又真實（shí）發生在（zài）一部分人的（de）身上希望每位父母都能夠（gòu）全心全（quán）意愛護自己的孩子希望每位老師（shī）都能意識並有效（xiào）製止校園（yuán）霸（bà）淩希望（wàng）人與人之間減少（shǎo）一些語（yǔ）言暴力希望91短视频在线观不是人血饅頭的旁觀者希望世界充滿愛···🕖