氣氛一時沉默了起來🔒@幸運休止符開心（xīn）下午茶  6分Ⓜ1、整體來說電影還算不錯彌補了導演鄧超和導演俞（yú）白眉在喜劇方麵的缺陷從正劇角（jiǎo）度來看鄧超依然是那（nà）個影帝2、劇本創作方向套路性的學院派大團圓喜劇理想主義過（guò）於嚴（yán）重柏拉（lā）圖式的中國家庭介紹否決了太多現實主義因素（sù）故（gù）意（yì）製造太多極端化就有些扯淡了3、關（guān）於父（fù）愛的（de）主題展現（xiàn）的滿分精彩關於學習方式關於成長方式關於求生（shēng）方式（shì）加上（shàng）演員的精彩表演足夠（gòu）具有讓家長與孩子（zǐ）一起走進影院的必（bì）要4、關於教育的主題從學校角（jiǎo）度來說也很有教育警示意義唯成（chéng）績（jì）論的高考依然是多（duō）年教育改（gǎi）革後的主題高考後撕書（shū）一直是被壓抑後最大的狂歡閻主任這個角色代表了這一教育製度即便被慘痛的現實打（dǎ）臉依然不改本色5、現實更殘忍（rěn）的是影片中（zhōng）多次用虛榮（róng）的集體主義來踐踏個人尊嚴從幼兒園跳舞到馬皓文背鍋從洪水搶災到（dào）航天員競選這種諷刺才（cái）是最違背教育初衷的上梁不正下梁歪在今天依然是（shì）從上到（dào）下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是（shì）巧合促成6、為了創造年（nián）代感電影用（yòng）了很多不同年代的流行金曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡心了兒子想（xiǎng）爸爸放《彎彎的月亮》體現父子情放《當年情》學習生涯成功插進了（le）一段張（zhāng）國（guó）榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事線並行但剪輯上（shàng）毫（háo）無創意交叉剪輯不考慮（lǜ）轉折很容易把（bǎ）觀眾（zhòng）從渲染好的情緒中突然踹出去雖能看懂但至少（shǎo）讓我（wǒ）一臉（liǎn）懵逼8、關於銀河（hé）和航天夢的部分（fèn）屬於強加孩子的成長過程（chéng）中並沒有凸顯出對相關方麵的熱愛隻是（shì）為了（le）劇情比如外（wài）出而預設了一個（gè）概念甚至都沒提過銀河叫什（shí）麽銀河補習班呢9、雖（suī）然馬皓文最終在字幕中獲得平凡但遲來的正義已經不（bú）是正義出獄（yù）後所遭受的恥辱可以被自己（jǐ）的名譽頂替但指責過他的人內心會有一點點的不安麽10、導演有（yǒu）句話特別有意思在上海路演時一位（wèi）剛剛拿到孩子墊底成績單的家長說（shuō）看完電影孩子少挨一頓打導演（yǎn）說這是最大的成功🔒