劇情簡介
嗬嗬你(nǐ)就那麽喜歡錢嗎如果我(wǒ)有很多錢你會喜歡我嗎尼古拉斯說著打了個響指很快就(jiù)有一群人端著銀色盤(pán)子走了過來🐬有(yǒu)些(xiē)故事的確是隻能在信(xìn)奉著“萬物皆有靈”的日本發(fā)生的神道教幾乎深入到生(shēng)活(huó)的每個細小角落由亮處走到暗處會遇到“灰(huī)塵精靈”“煤灰蟲”會在沒有人住(zhù)的家裏安營紮寨小梅問奶奶要把他們趕走嗎奶奶隻是笑(xiào)著搖頭說有人(rén)來了他們(men)自己會搬家的爸爸(bà)不會認為小梅的奇遇是異想天(tiān)開反而帶著兩個女兒去老橡樹下道謝鞠躬(gōng)道“今後也要請守護神多(duō)多(duō)關照呀”越是細節(jiē)之處越顯功力宮(gōng)老爺子想必也是將自然奉若神明之人在新時代看三十年前的情感表達依舊會(huì)為這種(zhǒng)老派的質樸與別扭動容不已——在善意缺席的年代(dài)人們(men)會格外(wài)懷念它的曾經在場勘太看見在雨中的姐(jiě)妹二人想把傘借給他們反而要先裝作視而不見走過一段(duàn)路再折返(fǎn)回來卻也一言不發就徑直把傘遞給小月邊做鬼臉邊吼道:拿著啊小月的再三推辭讓他忸怩(ní)到了極點把傘扔到一旁(páng)後就落荒而逃嘿誰沒有(yǒu)遇到過這種內向害羞(xiū)又口是心(xīn)非的可愛小男孩呀(ya)我有理由相信這是八十年代的日本小村莊住在那裏的小孩子們表達(dá)情感的(de)真實記錄這種不摻雜(zá)任何利益(yì)的感情太為純粹以至於每個在盤根錯節的人際關係(xì)網中殫精極慮的現代人都會深深懷念它畢竟(jìng)每個想(xiǎng)要“生活在別處”的人(rén)都不會(huì)認(rèn)為當代生活有多稱心如意盡管小(xiǎo)學五六年級已經看完了所有吉卜力的作(zuò)品但當時並沒有太多(duō)深層(céng)次的感受《龍貓》更是想不起完整的情節隻能記起幾個零星的片段現在想起來會覺(jiào)得:那時候(hòu)的自己就是小梅小月啊雖然沒有守護神龍貓但也冥(míng)冥之中感(gǎn)受到了一股保護著我不受(shòu)外界威脅會在下雨天在我頭上撐一把傘帶著不到十歲的(de)我四處遊玩(wán)(雖然不是坐龍貓巴(bā)士)的力量(liàng)——那時我的龍貓是爸爸媽媽的(de)模樣所以我很能理解為什麽時隔八年之後我重溫《龍貓》甚至當(dāng)《となりのトトロ》的旋律一(yī)出來就忍(rěn)不住濕了眼眶而到了龍貓和(hé)小梅小月在月光下向白天種下的橡樹種子一起祈禱的鏡頭時幾乎就嚎啕大哭了嫩芽破土(tǔ)而出(chū)抱團長成蒼(cāng)天(tiān)大樹長(zhǎng)成一朵有根(gēn)的蘑菇雲模樣蒼翠挺(tǐng)拔的綠色鋪滿(mǎn)整個銀幕(mù)小屋窩在在它的的臂彎裏父親在(zài)溫暖的橘黃色燈光下寫作景深之處是高興得手舞足蹈的龍貓和孩子們——大自然(rán)與人溫柔相(xiàng)倚父愛相得(dé)益彰夢想成真的無限歡愉簡單的情感在複雜世界(jiè)中更具有萬鈞之(zhī)力告別成長的鏡像(xiàng)階段以第(dì)三者視角看曾經(jīng)的自己這種巨大的(de)缺席感太讓人感到無力但還好(hǎo)影像重構了(le)無限性許多人認為皮克斯與迪士尼的(de)動畫電影在情節設計與人物塑(sù)造上更勝日本一(yī)籌不可置否(fǒu)《龍貓》的情節的確很簡單甚至有點過(guò)於平鋪直敘但裏麵豐富(fù)並極具“物哀”之情的日式(shì)小細節依舊讓我感動不已沒有(yǒu)陰謀沒有巨大的矛盾衝突(tū)有的隻是(shì)讓你在看完影片之後長呼一句:“真好啊”對我而言這樣(yàng)的簡單而純(chún)粹的美好(hǎo)就夠了🚰該片在上映之前(qián)總共(gòng)邀請(qǐng)了將近六(liù)千位觀眾看片首映會也吸引電影圈的眾多知名(míng)導(dǎo)演、監製(zhì)前來支持包(bāo)括侯孝賢導演、監製葉如芬、黃誌明、導演侯季然、連奕琦等人該片8月31日(rì)在(zài)台上映🐬