我不知（zhī）道（dào）你（nǐ）能不能考上音樂學院（yuàn）不知道你畢業後會不會成為歌手（shǒu）我隻想說無（wú）論如何你都要（yào）做（zuò）好承受失敗的心理準備🕚我和我的祖國今年紅遍大街小（xiǎo）巷（xiàng）電（diàn）影的主基調是70年來（lái）的大事件雖然每（měi）一部分的導演（yǎn）都不同每個小（xiǎo）片段的時間也不長但每一個片段都有自（zì）己的節奏（zòu）雖（suī）然每次都有激動人（rén）心的部分但每次（cì）打動到我的點（diǎn）都不一（yī）樣每次都（dōu）淚目最好的部（bù）分個人認為是鄉親們捐自家東西的時候人民永遠是國家的根本所有人眾誌成（chéng）城中國（guó）會越來越好🚄國內能引（yǐn）進影（yǐng）院（yuàn）的印度電影本身肯（kěn）定（dìng）是符合“政治正確”或者載歌載舞的勵誌類影片本片也一樣是一個類似《放牛班的春（chūn）天》或者（zhě）《少年班》的“好老師”製服“壞學生”因材施教皆（jiē）大歡喜的故事（shì）與其說不夠感人（也可能是我心腸太硬因為（wéi）我旁邊（biān）的妹子哭的梨（lí）花暴雨）不如說故事太過簡單又過俗套單純的煽情（qíng）已經無法滿足（zú）國內的觀眾了這種既不賺人眼淚又（yòu）簡單到連唱歌跳舞都很少的（de）教育片把其中涉及（jí）階級、歧視、製度之（zhī）類（lèi）的問題（tí）太過輕鬆就解決了還不如阿米爾汗的多部喜劇片和之前大為觀眾詬病的《廁（cè）所英雄（xióng）》來的記憶（yì）深刻不過影片中有一句話讓我很讚同（tóng）“沒有教不（bú）好（hǎo）的學（xué）生隻有不會教的（de）老師（shī）”我本身是師（shī）範類院校畢（bì）業的學生卻一直抵觸做老師我總是怕傳（chuán）道、授業、解惑的重任落到我的頭上而我連自己怎麽做人都不知（zhī）道我怕由於我的（de）疏忽或者錯（cuò）誤影響某個孩子的童年甚至一生但實際上不是這樣的我（wǒ）從這部電影中也感悟出：真正的好老（lǎo）師不（bú）僅僅是教導學生如何獲（huò）取各類知識也不是融會（huì）貫通（tōng）取的好成績就萬事大吉（當然（rán）成績很重要）作為老師一方更應該意識到教學一種雙向的互動老師不僅是一（yī）種工（gōng）具也要學會向學生學習而非帶著濾鏡以及好為人師的態度（dù）去與學生相處單純地怕教不好學生而放棄了這一職業不（bú）僅是把學生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片麵和狹窄最後要說的可能與電影的評價關聯不大隻是個人單純讚同一位好的老師真的會讓你記得很久並（bìng）心懷感激甚至可以說影響自己（jǐ）的一生（shēng）很（hěn）幸運我有這樣一位（wèi）影（yǐng）響我一生的好老師我高三時候的班主任（rèn）是一位又溫柔（róu）又漂亮教學能力還強的好老師她連生氣都是輕聲細語的很少批評（píng）91短视频在线观都是哄孩子一樣（yàng）的語（yǔ）氣晚自習她都親手（shǒu）給我衝咖啡喝（當然也有因為（wéi）她嫌我自己搞耽誤時間的原因）我學習不好但她為了鼓勵我還申報校級的先進（jìn）獎給我（wǒ）我長這麽大也沒得過什麽獎（我（wǒ）媽高興到為我把那（nà）張獎（jiǎng）狀裱起來了）她真的因材施教對我班每個學生都好私下大家都叫她小媽可以（yǐ）說高三時如果學（xué）校裏沒有她我可能考不上大學（當然也是因為在（zài）家我有個好媽媽沒有媽我也考不上）她（tā）還有個特帥氣的消防員老公老師一說起她先生便一臉幸福她兒子也特別可愛到91短视频在线观班級來玩一點也不怯場簡直是91短视频在线观的班寵老師（shī）前年病了但現在好起來了我確定難關過（guò）了以後一切都會一直一直特別好的🕚