梓靈主要關注了幾個人紅家家主紅（hóng）魅五年前紅家老家主去世（shì）家主正夫殉情紅家一度陷入混亂在家（jiā）族比試中隻得第（dì）三💂2019年02月09日大年初五場次待定🥣一個（gè）關於青春傷痕的故事一個關於校園暴力的故事被侮辱者會加（jiā）倍（bèi）去欺侮別人這樣的（de）案例不是少數唐小米的遭遇讓（ràng）人覺得可憐之人必有可恨之處別（bié）人侮（wǔ）辱（rǔ）你是因為你害怕當你反擊他們就不敢欺負你了顧森西的話有（yǒu）些道理但說白了還是以暴製暴所以最後並（bìng）沒有好的結果齊銘是被（bèi）教育（yù）的最好的人就像易瑤說的他生活在光明裏所以隻（zhī）看得到光明他（tā）後來被更光明的顧森湘吸引（yǐn）也說明這（zhè）個道（dào）理看完最大的感觸是家庭教育的（de）重要性易瑤的家（jiā）庭雖然破碎但更大的責任無疑（yí）是她的母（mǔ）親動輒打罵也無法給孩子溫暖的家庭生活電影中那段場景的對比看的人心酸也讓我更加感歎作為一個（gè）母親該給自己的孩子什（shí）麽樣的生活什（shí）麽樣的榜樣顧森湘算是最悲劇的一個人短信這事電影演完也沒有交代鏡頭隻展示易瑤收到短信把顧森湘電話給（gěi）了發短信者  然（rán）後就是顧森湘（xiāng）收到顯示來自易瑤的短（duǎn）信另外鏡頭經常（cháng）給到他們班一個女生似乎（hū）同情易瑤最後還打（dǎ）了欺負易瑤女生一巴（bā）掌的那個姑娘也不（bú）知道什麽情況校園暴（bào）力這事真是（shì）群體創傷慶（qìng）幸我的青春沒有這種傷痛但（dàn）更願我的孩（hái）子擁有美好的青春（chūn）💂