梓靈取出手槍（qiāng）推彈上膛緩緩舉起對準（zhǔn）自己的太陽穴頭微偏閉上眼睛食指扣動扳機砰梓靈睜開眼睛子（zǐ）彈擦（cā）著臉頰（jiá）而過打碎了對麵的窗子🍛影片講述了一個小男孩維克多的（de）愛狗Sparky被車撞死後他十分傷心在學校上課的時（shí）候當老師做（zuò）用電擊青（qīng）蛙的方法使其神經抽搐的實驗時他有了救活他的小狗的小狗（gǒu）的靈感於是晚上他引（yǐn）了天上的雷電電擊小狗的屍體使它複活重生的小狗嚇壞了男孩家的鄰居們他們視（shì）這（zhè）隻狗為怪物……鄰居們追趕狗時將（jiāng）狗和男孩逼進一間小木屋失手幾乎燒死他們（men）但小狗卻將男孩救出自己死去鄰居和男孩的父母為（wéi）之感動決心再次救活它他們用汽車發（fā）動機製造電能又一次救活了這隻狗（gǒu）…… 《科學怪狗》是根據伯頓（dùn）1984年（nián）拍攝的一部同名短片改編的影片靈（líng）感來自瑪（mǎ）麗·雪（xuě）萊的《科學怪人》（Frankenstein）不過（guò）相比《科學怪人》這部影片的結尾要光明的多早在上世紀80年代當（dāng）時還在迪士尼（ní）工作的波頓就（jiù）有了《科學怪狗》的構思但由於資（zī）金限製且波頓當時尚未有長（zhǎng）片（piàn）作品最終令波頓決定將（jiāng）其拍攝製作成一部短片事隔多年已經是名導的波頓對此片念念不忘並最終提上議事日（rì）程☔劉常發（fā）從小就有一個為人師表的夢想可惜出身於賽車世家爸爸是跑拉力賽的好手媽媽是玩（wán）摩托車的好手自然常發從小耳目熏染（rǎn）之下也成為一名（míng）漂移賽（sài）賽車手 長（zhǎng）大後的常發雖然沒能成為夢想中的老師但（dàn）是為人（rén）正直真（zhēn）誠熱愛幫助身邊的人所以身邊的朋友都把他（tā）當（dāng）成大哥（gē）一般崇拜、依賴遇到（dào）困難也先找他幫忙在一次漂移大賽中常發的一個朋友因為（wéi）對手的不正當競（jìng）爭輸了正直的常發看不過眼隻能“多管閑事”挺身而（ér）出與那個手段不（bú）端的車手進行比賽果然在實（shí）力麵前任何陰謀詭計（jì）都是徒勞的常發用自己的實力贏得其他車手的尊重可惜的是輸了比賽的（de）人卻認為（wéi）常（cháng）發是個吃（chī）飽飯沒事幹多（duō）管閑事的麻煩並且決定在賽後找他（tā）的麻煩 常（cháng）發（fā）為人耿直說話更是不會（huì）拐彎抹角又怎麽會想到比（bǐ）賽（sài）已經（jīng）結束了勝負已成定局（jú）竟（jìng）然還有人會來尋事所以也毫無防備在常發回家路上他遇到一（yī）個回（huí）家的老人家便好心捎（shāo）帶（dài）對方一程送到目的地發現原來老人家是守在一個古寺的老人家感覺自己今天遇到特別的人的常發心情愉（yú）悅地開始了回程剛沒開出多遠（yuǎn）遇到一個在路邊有點異常的人以為是需要幫忙便匆忙下車剛想說今天奇（qí）遇真多（duō）的他哪知這竟然是有心人布下的一個陷阱常發也被小混混教訓了一頓幸運的（de）是剛才回到家的老人家發現有（yǒu）東西漏在常發車（chē）上正想追（zhuī）出去小混混看到有人來了便匆忙離開留下倒在地上的常發老人（rén）家想著畢（bì）竟這也是幫助過自己的人便把常發帶上樓去休息 醒來的常發實在想不懂自己從來不做（zuò）對不起別人的（de）事為什麽會落得一身傷的結果老人家在旁笑他這麽大了還這（zhè）麽天真並且點出他（tā）有此結果的原因但常發卻不曾後悔去幫（bāng）助朋友（yǒu）維護比賽（sài）的公平與正義老人家見他如此堅（jiān）持（chí）自己就以（yǐ）教他一些入門功夫（fū）讓他強身健體為（wéi）理由把（bǎ）他留在這裏其實隻是想讓他避一下風頭並且休息養傷但常發沒（méi）有想這麽多真（zhēn）的在認真努力學習老人家問（wèn）他既然他這（zhè）麽喜歡開車（chē）為什（shí）麽不利（lì）用自己的（de）特長去幫助更多的人畢竟現在越來越多人學開車也湧現了（le）很多所謂的“馬路（lù）殺手”如果他可以利用自己的特長去教出更多技術過關的人對這個社會會產生更大的幫助常發由此也想到自己從小的夢（mèng）想（xiǎng）不就是做一名老（lǎo）師就算是教人開車說到底也是老（lǎo）師於是常（cháng）發就告別老人家（jiā）去（qù）考教練證並且去了（le）一家駕校去當教練 隨（suí）著時間流淌常發教人更是（shì）得心應手並且自創了很多自己總結出（chū）來的技巧讓學生更快上手更安全學會駕駛也有（yǒu）越來越多的學（xué）生慕名而來跟常（cháng）發學（xué）車常（cháng）發不知道（dào）的是自己即將迎來職（zhí）業生涯（yá）最難教的學生——阿傑、阿蓮和小（xiǎo）胖常發以為跟往常一樣卻發現這三（sān）名學生簡直是身體不協調以及有各種大大小小的問題往（wǎng）常別的教練都會盡量避開這三名學生但責任感很強（qiáng）的常（cháng）發隻想著加把勁絞盡（jìn）腦汁（zhī）去想辦法幫助他們從來都沒想過放棄這三明學生隨（suí）著（zhe）日日夜夜的伴（bàn）隨（suí）四人關（guān）係也越來越好常發更是想（xiǎng）了很（hěn）多古靈精怪的小（xiǎo）辦法去訓練他們的協調能力以及（jí）反應（yīng）能力四人的關係亦師亦友終於在常發的教（jiāo）導下三名別人（rén）眼中的絕對考不過的學生考到了駕照 為了慶祝結業駕校的學（xué）員和教練（liàn）找了（le）一（yī）天（tiān）去戶外聚會（huì）進行（háng）慶祝細心挑（tiāo）選之（zhī）後決定去卡丁車場玩一天（tiān）他們一（yī）行人卻在玩耍的過程中跟別人發生碰撞年輕人都（dōu）不會退一步眼看就要發生衝突雙方僵持的時候常發一心想調和在無奈之下提出比賽想用不打不相識的方法去解（jiě）決年輕人之（zhī）間的（de）小衝突比賽中常發因為過硬的漂移技術（shù）取得（dé）了勝利小年（nián）輕隻（zhī）能作罷離開常發一行人（rén）以為事情就此過去了卻不知道後麵還（hái）有故事 小年輕雖然離開了但是事情被他哥哥阿天知道了阿天（tiān）本來就對賽車很感興趣聽到（dào）有一個這樣（yàng）的高手在身邊更加不想錯過機會於是還（hái）想方設法逼常發跟他（tā）比賽一次常發（fā）一心隻（zhī）想做一名駕校教練但實在（zài）沒辦法拜托阿天的糾纏隻能跟他在駕校裏麵跑了一場經（jīng）過一場激烈的（de）比賽常發（fā）憑借自己過硬的技術（shù）贏了阿天而阿天（tiān）也從比賽中（zhōng）看到常發獨樹（shù）一幟的漂移技術心感佩服就不斷糾纏要留下做常發的助教在他身邊幫忙還能順便（biàn）學習而常發也很（hěn）欣賞阿天這種願賭服（fú）輸能屈能伸的性格而且阿天人（rén）脈廣留在身邊更能幫忙在年（nián）輕人中宣傳安全駕駛的精神雙方一拍即合常發把阿天留在（zài）駕校並且教他訓練成功拿到教練證成為駕校新的教練從此慕名而來的學生越來越多駕校（xiào）的牌子也越來越響🍛