接著納蘭齊再（zài）一（yī）次消失然後出現扔過去第二個燈籠就這樣來（lái）去了好幾次六個小燈籠全（quán）部（bù）歸位納蘭齊卻立在大燈籠上沒打算下（xià）來🏘️鄧超的戲已經看過太多年這些年經過《烈日灼心》的突破和《影》的打磨的確是越來越（yuè）好（hǎo）了（le）影（yǐng）片中很有一些令人起雞（jī）皮疙瘩（dá）的片（piàn）段如父子獄中對話以（yǐ）及（jí）馬皓（hào）文（wén）在洗（xǐ）臉時背對兒子流淚一處我真的瞬間眼熱可以（yǐ）說鄧超演出了絕大（dà）多數（shù）人心中的“理想父親”從整個影片來看人物設定上仍存在臉譜化的問題比如母親、教導主任、班主任等角色功能性有餘（yú）而立體度不足；部分情節不夠合乎邏（luó）輯有情節為（wéi）人設服務（wù）之嫌如閻主（zhǔ）任對馬飛的窮追猛打、班主任和（hé）教導主任之間（jiān）的（de）爭執等（btw單（dān）身父親就非得和年輕女老師在一（yī）起嗎（ma））；另外馬（mǎ）飛的成績進步除了父親的正確引導也不應忽視孩子自身努力的過程作為觀眾完（wán）全可以理解（jiě）兩位導（dǎo）演塑造“理想化”的父親用影（yǐng）片向上（shàng）一代致敬、為下一代補課（kè）的心態但既然選擇了如此深刻的立意（yì）和宏大的（de）現實背景便不應僅僅滿足於完成一部童話總體（tǐ）而言瑕不掩瑜影片不出意外一定會成（chéng）為今（jīn）夏爆款各位演員都貢獻了精湛的表演（yǎn）尤其小可樂和孫浠倫兩位小演員將從（cóng）“缺根弦”到叛逆少年的馬飛演得極富靈魂；影片在服化道、布景和配樂上也做足了年代感；父子情的幾（jǐ）次起落都有很戳心的爆點片子對應試教（jiāo）育、家（jiā）庭教育的反思（sī）相信也能為家長們帶來新（xīn）的思考最後點讚梁超老師承（chéng）擔了（le）片中及見麵會上的（de）絕大多數（shù）笑（xiào）點片中老孟這樣舍得給孩（hái）子花錢（qián）、能為孩子又挨老師罵又挨保安（ān）揍的後爸也絕對算得上是“理想繼父”了吧🎱往（wǎng）年春節檔往往提前一個（gè）月便開啟預售各影片之間的大（dà）戰提前（qián）打響但今年春（chūn）節檔的預售“統一步調”1月18日淩晨才姍姍來遲距離春節檔僅一周時間🏘️