劇情（qíng）簡介
李貴芳貌似不經意的問道🚵影片是很經典的套路老師不斷付出最後拯救一幫“後進”學生的但我還（hái）是很容易被感（gǎn）動印度電影雖然很套路可（kě）其（qí）中樂（lè）觀積極向上的情緒給人很愉悅的觀（guān）影感受（shòu）影片除了拯救學生外還加上了（le）社會階（jiē）層分化矛盾、不同群體（tǐ）的相互敵（dí）視等內容也豐富了影片內涵當（dāng）然最後的happyending還是太天真淺薄了點總體上說是還不錯（cuò）的商業片⏲️主人公的核心行（háng）動（dòng）線是要去看極光於是在整個需要忍耐堅持（chí）的（de）觀影過程中我和身邊的小夥伴相互（hù）鼓勵說就當（dāng）是來大銀幕上看下極光好歹能安慰自己值回點票價作（zuò）為一部已經（jīng）不（bú）講邏輯、不講道理的（de）“YY愛情童話”而電影作為一個（gè）用畫麵講故事的媒介如果真有那麽一幕能夠捕捉下天時地利的浪漫再來個（gè）“戲不夠音（yīn）樂湊”的（de）視聽技術彌補一下也許能讓人忘記前麵觀影（yǐng）的不（bú）快來個“追光一時爽”🚵
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